SISTEMA DE ENSINO EQUIPE INTEGRADO EIRELI - EPP

Domínio da norma culta – Avalia a ortografia, acentuação, uso do hífen, letras maiúsculas/minúsculas, separação silábica, regência, concordância e pontuação. Evitar gírias e marcas de oralidade.

Compreensão do tema e estrutura – Exige compreensão total do tema (sem fugir ou tangenciar), aplicação de conceitos de várias áreas do conhecimento (repertório sociocultural) e respeito à estrutura dissertativo-argumentativa (introdução, desenvolvimento e conclusão).

Organização e argumentação – Avalia a capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista (tese). Mede a coerência, autoria e o "projeto de texto".

Coesão textual – Analisa o uso de mecanismos linguísticos necessários para a construção do argumento, como conectivos, pronomes e sinônimos, para garantir a ligação entre parágrafos e orações.

Proposta de intervenção – Exige a elaboração de uma proposta de solução para o problema abordado, que respeite os direitos humanos. A proposta deve ser detalhada, contendo agente, ação, meio/modo, efeito e detalhamento.